La Historia del Agua Embotellada

ÉTICA DEL PERIODISMO ELECTRÓNICO

 

El presente periodístico se encuentra inmerso en la tecnología, que está ligada fundamentalmente a las herramientas digitales, las  mismas que dan acceso de información  a cualquier persona. Así mismo, los profesionales encargados de dar a conocer estos hechos que son noticia, tienen la responsabilidad de verificar y garantizar su contenido verídico, esa que dependiendo la manera en que sea transmitido influye en quien está al otro lado esperando comprenderla o al menos asimilarla.

 Los periodistas que escriben en la red deben seguir una estructura formal de redacción a diferencia de aquellas personas que lo hacen con el fin de solo informar, pero que no tienen un sistema amplio de conocimientos sobre la ética, que requiere un ejercicio periodístico, como es transmitir a través de la Web.

 El Nóbel de Literatura Gabriel García Márquez pronunció las siguientes palabras: “Yo lo único que he querido hacer en mi vida –y lo único que he hecho más o menos bien, es contar historias. (…) Para mí, las historias son como juguetes, y armarlas de una forma u otra es como un juego. Creo que si a un niño lo pusieran ante un grupo de juguetes con características distintas, empezaría jugando con todos, pero al final se quedaría con uno. Ese uno, sería la expresión de sus aptitudes y su vocación. Si se dieran las condiciones para que el talento se desarrollara a lo largo de toda una vida, estaríamos descubriendo uno de los secretos de la felicidad y la longevidad” para referirse a la revolución de Internet, esta que hoy tiene plena vigencia, por que dimensiona el tamaño del desafío, identifica los elementos del éxito o fracaso y, sobre todo, por que sintetiza la esencia del oficio periodístico: contar historias.

 Gracias a Internet son muchos los periodistas que encuentran en este medio las posibilidades y formas de contar sus historias, fragmentando el paradigma de la comunicación unidireccional de “nosotros hablamos, ustedes escuchan” desarrollando estos, nuevas habilidades para informar. Se descubre con ello que hay vida periodística más allá del texto impreso y que las habilidades adquiridas para producirlo deben ser superiores para sobrevivir en el entorno digital.

 Se ha vuelto muy común decir que con la era digital  cualquiera puede ser periodista, que no requiere mayor esfuerzo que la de publicar un hecho y distribuirlo por la Web. También se ha vuelto muy común decir que cada vez más el periodismo se esta produciendo fuera de los medios tradicionales. Esas ideas (que no por comunes pueden ser o son falsas) sirven para demostrar que es el entorno tecnológico y no los medios los que están redefiniendo el perfil de los periodistas.

 En este sentido, es oportuno señalar que el periodismo de la era digital afronta retos éticos que se presentan con una naturaleza y una estructura semejantes a los que se plantearon cuando, en el siglo XVII, comenzó a desarrollarse la prensa periódica, y cuando, en los años 20 del siglo XX, irrumpió la radio como medio de comunicación; aclarando que existen diferencias entre la tecnología digital, la prensa y la radio. Por tal razón, debe existir una ética integral en el periodismo digital, al acceder a la red, en la recepción digital y la función del periodista al involucrarse con este medio, evitando las tentaciones de intervenciones por poderes económicos, políticos, o de cualquier índole,  que impiden  publicar cierta información limitando la libertad de expresión y difusión, convirtiendo esta profesión en fracaso para quien la practica.

 La función ética del periodismo sigue siendo cumplir con los principios tradicionales de la profesión, incluyendo el acceso a la red y la ética de la recepción que caracterizan la era digital, ésta en la que estamos inmersos y que nos obliga a seguir estos principios éticos: 1) asegurar la selección motivada y responsable de los flujos informativos cada vez más densos y abundantes; 2) asesorar en la interpretación de los conocimientos que circulan por la red; 3) asegurar la veracidad y la acuración de los contenidos informativos digitales; 4) garantizar un uso correcto de la lengua desde el principio aristotélico de que las palabras son como las medicinas: valen si producen efectos positivos; y 5) desarrollar una nueva cultura del texto basada en una amenidad responsable y en nuevas formas de periodismo literario adaptado a las prestaciones de los nuevos medios de comunicación. 

 “Pensar digital” es la habilidad mas importante que un periodista puede adquirir o desarrollar hoy, por que les permite desarrollar actitudes positivas de respeto a las iniciativas comunicativas de los individuos y a las minorías, obteniendo el máximo provecho cultural informativo, individual y social de las prestaciones de interactividad de este sistema. Se debe promover a través de la utilización de este sistema, el respeto a la inteligencia, a los sentimientos y emociones de cada receptor.

¿ Formar Comunicadores o Comunicólogos?

La comunicación también hace parte fundamental de nuestro diario vivir (cotidianidad), estar  en constante comunicación en menor o mayor  intención y por ende conciencia  es fundamental del proceso humano. Actualmente a parte de  informar, crear metas y establecer relaciones  ( crear comunidad con alguien) que en síntesis es la comunicación, hoy en día se cataloga  a manera de moda  las situaciones entre  seres humanos y organizaciones ( de carácter público o privado)  como problemas de carácter comunicacional.

Un comunicólogo como lo advierte http://carolinacadiz.com/lecturas-sugeridas/ se especializa mediante el estudio y la experiencia en observar relaciones y elementos comunicacionales en los grupos humanos que generan determinadas coordinaciones o coherencias que determinan una situación presente y permiten anticipar una futura. Entonces, el fin ultimo  de quien  decide hacer parte del mundo de la comunicación, es entender que su formación radica en partir desde la ciencia misma de la comunicación, que estudia y reflexiona sobre el comunicar , desde la observancia, la investigación y la comunicatividad, hasta encontrar su interdisciplinariedad    que   conjuga las dimensiones  de la comunicación y la comunicologia.

         

ESTETICA

“La belleza no significa nada. Hoy, lo bello es rosa; en seis meses,
será lo verde. El estilo del mañana será la libertad y el
reconocimiento de la diferencia. Debemos reemplazar la palabra
“belleza” por la palabra “bueno”.
Phillipe Star

ANTIESTETICA

El arte se encuentra definido como cualquier actividad realizada por el ser humano que tenga como finalidad expresar un pensamiento y/o sensación.

En un mundo y un tiempo donde los estereotipos marcan las formas de vestir, ser y pensar, debería ser más difícil poder considerar algo “bello” o “feo” pero resulta que las obras de arte ya no se valoran por su técnica… la mayoría de las muestras de las bellas artes se valúan y consideran de acuerdo a la popularidad del creador y su precio en el mercado.

¿Qué es el “Periodismo Ciudadano” también conocido como “Periodismo 3.0”?

Periodismo ciudadano o Periodismo 3.0, es cuando los ciudadanos, y no los medios de comunicacion, son los que buscan, recopilan, analizan y envian la informacion. Esto se debe a que los aparatos tecnologicos hoy se encuentran al alcance de todos. La mayoria de las personas poseen celulares con posibilidad de tomar fotografias, filmar o realizar grabaciones, lo cual permite al ciudadano común, captar el momento en que suceden los hechos quizás mucho antes de que un medio se entere y pueda llegar al lugar.

El Término «periodismo 3.0» surge debido al uso generalizado de los blogsy bitacoras en Internet en los últimos años, con los cuales las personas exponen su visión de diversos asuntos sociales,culturales, políticos, económicos, locales, deportivos, etc. Muchos medios digitales, algunos de los cuales tienen edición escrita fomentan la participación de los lectores a través de espacios alojados en sus páginas web para que den su visión de los hechos.

Esta actividad está amparada por la Declaración de los Derechos Humanos, que establece que todos los seres humanos tenemos derecho a no solo recibir información sino también a difundirla por cualquier medio. Derecho también contemplada en la Constitución Nacional Argentina, en su articulo 14 en el que establece que todos los habitantes de la Nación tienen derechos a publicar sus ideas por la prensa sin censura previa.
Con el acceso a internet, el usuario ahora puede ser administrador, la posibilidad de crear paginas web, blogs, o sitios hizo más frecuente la aparición de aficionados en la red, que no solo subian los contenidos, sino que ahora también marcaban tendecias.

Esto, hizo que mucho medios quisieran tener esa información de primera mano, aquella que los ciudadanos podían captar con sus camaras. El primer caso en Argentina que propuso un espacio 3.0 dentro de su medio fue «TN y la gente», que permite «ser parte de TN». Este espacio da la posibilidad de que cualquier ciudadano sube videos o fotos y luego sean difundidas por la red.

Dan Gillmor es un periodista, escritor y profesor universitario nacido en Estados Unidos. Es catalogado por muchos como el padre del periodismo ciudadano. En 2005 abandonó su puesto en el periódico San Jose Mercury News, donde había ejercido como columnista desde 1994 y donde puso en práctica el que se considera el primer blog de un periodista en un medio tradicional.
En una entrevista con el periódico La Vanguardia Gillmor afirma: “Es el momento de que los medios tradicionales escuchen más a sus audiencias y tengan diariamente una conversación con ellos. No sólo invitarlos a que lean si no también invitarlos a que participen del proceso informativo”. Es así que trabaja para lograr medios de comunicación que sean capaces de darle la voz a los ciudadanos, y que escuchen al público, sean capaces de establecer diálogos genuinos con el mismo ya que sus aportes enriquecen los contenidos periodísticos. Gillmor sostiene que a través de internet nos podemos comunicar “de algunos a algunos” o bien de “muchos a muchos” ya que se ha extendido y hecho más simple el acceso por parte de los ciudadanos a las herramientas de comunicación.

Dan Gillmor es autor del libro We the Media, en el que expone las bases del periodismo ciudadano y las perspectivas a las que se enfrentan los medios convencionales. En el segundo capítulo, titulado «The Read-Write Web», Gillmor habla de una Web que puede «modificarse». El usuario puede agregar contenido y ser parte esencial del proceso de creación en la Web, empleando nuevas tecnologías como wikis (Wikipedia como ejemplo más significativo), blogs, listas de correo electrónico, SMS, broadcasting, RSS. Este tipo de herramientas hacen más interactiva la navegación por la Red y aportan información al alcance de todos.We the Media se ha traducido a numerosas lenguas como el árabe o el coreano. La versión de bolsillo de este libro apareció en enero de 2006. En 2010 publicó un nuevo libro llamado Mediactive, en el que Gillmor aborda el tema de la alfabetización digital en la era de la participación.

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